ThS. Nguyễn Thụy Bích Ngọc: Từ đam mê sáng tạo đến hành trình truyền nghề trong thời đại số

Trong thời đại mà trí tuệ nhân tạo có thể tạo ra hàng loạt hình ảnh chỉ trong vài giây, nhiều người bắt đầu đặt câu hỏi về vai trò thật sự của con người trong lĩnh vực sáng tạo. Tuy nhiên, với ThS. Nguyễn Thụy Bích Ngọc, công nghệ dù phát triển đến đâu vẫn chỉ là công cụ hỗ trợ, còn giá trị cốt lõi của sáng tạo luôn nằm ở tư duy thẩm mỹ, cảm xúc và trải nghiệm thật của con người.

Hiện đang giảng dạy trong lĩnh vực Truyền thông Đa phương tiện, ThS. Nguyễn Thụy Bích Ngọc được biết đến là một giảng viên luôn theo đuổi định hướng kết nối giữa sáng tạo nghệ thuật, công nghệ hiện đại và tư duy truyền thông thực tiễn. Với cô, đào tạo không đơn thuần là truyền đạt kiến thức, mà còn là hành trình giúp sinh viên tìm ra tiếng nói cá nhân, phát triển tư duy hình ảnh và khả năng kể chuyện bằng ngôn ngữ thị giác trong thời đại số.

Hơn 20 năm gắn bó với lĩnh vực thiết kế và truyền thông, hành trình nghề nghiệp của cô không bắt đầu từ những điều kiện thuận lợi. Xuất phát từ hoàn cảnh khó khăn, cô từng trải qua nhiều công việc khác nhau để có thể vừa học, vừa làm và tiếp tục theo đuổi đam mê sáng tạo của mình. Từ thiết kế web bằng JavaScript, CSS, ActionScript trong giai đoạn internet bắt đầu phát triển mạnh, cho đến thiết kế banner, poster, quảng cáo trực tuyến, in áo thun, vẽ tranh tường hay các công việc liên quan đến mỹ thuật ứng dụng ngoài thực tế, tất cả đều trở thành những trải nghiệm quý giá giúp cô hiểu sâu hơn về ngành nghề sáng tạo và truyền thông đa phương tiện.

Có giai đoạn, mọi khoản tiền kiếm được đều được cô dành dụm để đầu tư cho máy tính, thiết bị công nghệ và học tập. Với cô, mỗi phần mềm mới, mỗi chiếc máy ảnh, mỗi kính thực tế ảo hay mỗi cơ hội học hỏi đều là một “tấm vé” để tiến gần hơn đến thế giới sáng tạo chuyên nghiệp. Những ngày tháng vừa làm vừa học, tự xoay sở giữa cuộc sống nơi đất khách, từng giúp cô hiểu rõ giá trị của sự kiên trì và tinh thần không bỏ cuộc. Chính những trải nghiệm đó đã tạo nên một giảng viên không chỉ hiểu lý thuyết, mà còn thấu hiểu thực tế nghề nghiệp và tâm lý của người trẻ trên hành trình theo đuổi sáng tạo.

Ít ai nghĩ rằng một người từng không thích nghề giáo lại có thể trở thành một giảng viên đầy tâm huyết như hôm nay. Nhưng chính cơ duyên đứng lớp đã mở ra cho cô một hành trình mới, nơi cô có thể vừa làm nghề, vừa truyền nghề và tiếp tục học hỏi từ thế hệ trẻ cũng như môi trường quốc tế. Với cô, giảng dạy không chỉ là công việc, mà còn là cơ hội để lan tỏa cảm hứng sáng tạo và đồng hành cùng sinh viên trên hành trình phát triển bản thân.

Trong quá trình giảng dạy, ThS. Nguyễn Thụy Bích Ngọc luôn theo đuổi định hướng kết hợp giữa Văn hóa thị giác, Thẩm mỹ học, Ký hiệu học, storytelling, thiết kế 3D, kỹ xảo hình ảnh, truyền thông số và công nghệ AI trong một hệ tư duy sáng tạo mới. Sinh viên không chỉ học cách tạo ra sản phẩm đẹp về hình thức, mà còn học cách xây dựng cảm xúc, trải nghiệm thực tiễn và truyền tải thông điệp bằng ngôn ngữ hình ảnh một cách hiệu quả và có chiều sâu.

Điều cô đặc biệt quan tâm chính là tư duy của người học. Trong bối cảnh công nghệ phát triển quá nhanh, nhiều sản phẩm truyền thông hiện nay dễ rơi vào tình trạng chạy theo xu hướng ngắn hạn, thiếu bản sắc và thiếu chiều sâu cảm xúc, cô vẫn giữ một quan điểm rất rõ ràng: “Công nghệ có thể hỗ trợ sáng tạo, nhưng không thể thay thế chiều sâu tư duy và cảm xúc thật của con người.” Vì vậy, sinh viên luôn được khuyến khích quan sát cuộc sống nhiều hơn, hiểu văn hóa, hiểu con người và biết đặt câu hỏi trước khi bắt đầu thiết kế hay sáng tạo nội dung. 

Dù đã có nhiều năm kinh nghiệm trong nghề, cô vẫn liên tục cập nhật công nghệ mới, nghiên cứu AI, motion graphics, kỹ xảo hình ảnh và các xu hướng truyền thông hiện đại để đổi mới nội dung giảng dạy. Tuy nhiên, cô luôn giữ quan điểm rằng công nghệ không phải trung tâm của sáng tạo, mà con người mới là yếu tố quyết định giá trị bền vững của một sản phẩm truyền thông.

Bên cạnh công việc chuyên môn, ThS. Nguyễn Thụy Bích Ngọc còn đặc biệt yêu thích những hành trình khám phá văn hóa và nghệ thuật tại nhiều quốc gia. Với cô, mỗi chuyến đi không đơn thuần là du lịch, mà còn là cơ hội để học hỏi tư duy sáng tạo, trải nghiệm văn hóa thị giác và mở rộng góc nhìn nghề nghiệp. Từ sự hiện đại và năng động của nét giao thoa văn hóa truyền thống và chiều sâu nghệ thuật cho đến những giá trị truyền thông đặc trưng và mỗi điểm đến đều mang lại cho cô những trải nghiệm và nguồn cảm hứng mới trong công việc giảng dạy cũng như sáng tạo nội dung.

Trong tương lai gần, nếu có cơ hội, cô mong muốn tiếp tục hành trình khám phá nhiều nền văn hóa mới, gặp gỡ nhiều con người mới và học hỏi thêm những giá trị sáng tạo từ nhiều quốc gia khác nhau trên thế giới. Bởi với cô, hành trình học hỏi và sáng tạo chưa bao giờ có điểm dừng.

Đối với ThS. Nguyễn Thụy Bích Ngọc, đào tạo Truyền thông Đa phương tiện không chỉ là dạy kỹ năng nghề nghiệp, mà còn là hành trình giúp người trẻ học cách quan sát cuộc sống, cảm nhận cái đẹp và kể những câu chuyện của thời đại bằng ngôn ngữ hình ảnh đầy màu sắc. Giữa thời đại công nghệ thay đổi từng ngày, cô vẫn lựa chọn giữ cho mình một niềm tin bền vững: sáng tạo thật sự luôn bắt đầu từ con người.