Tin tức sự kiện
Bà Camille Williams - Lãnh sự quán Hoa Kỳ chia sẽ bốn kỹ năng tư duy cho Thế kỷ 21
19/10/2023
Vừa qua ngày 19 tháng 10, Khoa tiếng Anh UEF đã vinh dự đón tiếp cô Camille Williams đến từ Lãnh Sự Quán Hoa Kỳ trong một buổi workshop với chủ đề "The 4C's: Bốn kỹ năng tư duy cốt lõi và thiết yếu cho thế kỷ 21: Sáng tạo (Creativity), Tư duy phản biện (Critical Thinking), Giao tiếp (Communication), và Hợp tác (Cooperation)".
Buổi workshop đã diễn ra sôi nổi và hào hứng khi cô Williams đã giúp sinh viên đã có cơ hội trải nghiệm và học hỏi những kiến thức mới đầy bổ ích, hiểu rõ hơn về các khái niệm, cũng như cách rèn luyện các kỹ năng này để phát triển trong học tập, công việc và cuộc sống trong tương lai.
Trong buổi workshop, nâng cao sự “hợp tác” mà cô Williams nhấn mạnh là khả năng sẵn lòng, thiện chí làm việc cùng nhau và nhìn nhận bản thân là một mảnh ghép của một bức tranh lớn. Thông qua hoạt động lắp ghép Lego theo nhóm, các bạn sinh viên đã thử sức với các vai trò đa dạng như kỹ sư, giám sát hay trực tiếp thực hành, từ đó có được sự quan sát cũng như tự chiêm nghiệm cách làm việc của bản thân và đồng đội.
![]()
Bên cạnh đó, trong buổi workshop cũng giúp sinh viên đưa ra quyết định, nhìn nhận tình huống từ nhiều góc độ khác nhau. Sự kết hợp của kỹ năng này đi kèm “hợp tác” tạo điều kiện để sinh viên phát triển ý thức về bản thân thông qua việc quan sát và suy nghĩ và cảm xúc một cách rõ ràng, đồng thời khám phá và nhìn nhận các thành kiến ẩn sâu trong bản thân. Nó cũng khuyến khích sinh viên hình thành ý kiến riêng và xem xét nhiều quan điểm đối lập bằng cách đặt câu hỏi và tìm tòi khám phá.
![]()
Ở một khía cạnh khác, kỹ năng giao tiếp của thế kỷ 21 yêu cầu sự lắng nghe tích cực. Sinh viên cần biết đưa thông tinmột cách rõ ràng để truyền đạt ý kiến và yêu cầu làm rõ thông điệp được nhận khi cần thiết. Một ví dụ minh họa cho kỹ năng này là hoạt động nhắm mắt lại và xé một tờ giấy theo hướng dẫn của diễn giả - mỗi người sẽ có cách xé khác nhau và tờ giấy cuối cùng sẽ có hình dạng khác nhau, mặc dù cùng nghe một hướng dẫn. Cuối cùng, thông qua các diễn đạt dễ hiểu và sinh động, cô Camille Williams đã chia sẻ rằng sáng tạo không phải chỉ là đúng hay sai, mà nó đòi hỏi sự dũng cảm để sẵn sàng làm điều mới, để sẵn sàng chia sẻ, để dũng cảm chơi và hết mình khám phá.
![]()
Buổi workshop còn có sự góp mặt của các giảng viên của Khoa tiếng Anh, các giảng viên đã chia sẻ kiến thức và góc nhìn thực tiễn sâu sắc trong các khía cạnh khác nhau về sáng tạo, tư duy phản biện, giao tiếp và hợp tác, cũng như đưa ra những lời khuyên quý giá và tạo nguồn cảm hứng to lớn cho sinh viên. Để kết thúc buổi hoạt động thực hành, Ms. Camille Williams cũng chia sẻ một số cách đơn giản để cải thiện các kỹ năng 4C's, bao gồm sử dụng các hoạt động hàng ngày để tự nhiên rèn luyện kỹ năng, dành thời gian cho việc vui chơi, đặt câu hỏi và tìm kiếm câu trả lời, phản ánh, và tận dụng cơ hội giao tiếp và hợp tác.
![]()
Buổi workshop đã diễn ra sôi nổi và hào hứng khi cô Williams đã giúp sinh viên đã có cơ hội trải nghiệm và học hỏi những kiến thức mới đầy bổ ích, hiểu rõ hơn về các khái niệm, cũng như cách rèn luyện các kỹ năng này để phát triển trong học tập, công việc và cuộc sống trong tương lai.
Trong buổi workshop, nâng cao sự “hợp tác” mà cô Williams nhấn mạnh là khả năng sẵn lòng, thiện chí làm việc cùng nhau và nhìn nhận bản thân là một mảnh ghép của một bức tranh lớn. Thông qua hoạt động lắp ghép Lego theo nhóm, các bạn sinh viên đã thử sức với các vai trò đa dạng như kỹ sư, giám sát hay trực tiếp thực hành, từ đó có được sự quan sát cũng như tự chiêm nghiệm cách làm việc của bản thân và đồng đội.
Bên cạnh đó, trong buổi workshop cũng giúp sinh viên đưa ra quyết định, nhìn nhận tình huống từ nhiều góc độ khác nhau. Sự kết hợp của kỹ năng này đi kèm “hợp tác” tạo điều kiện để sinh viên phát triển ý thức về bản thân thông qua việc quan sát và suy nghĩ và cảm xúc một cách rõ ràng, đồng thời khám phá và nhìn nhận các thành kiến ẩn sâu trong bản thân. Nó cũng khuyến khích sinh viên hình thành ý kiến riêng và xem xét nhiều quan điểm đối lập bằng cách đặt câu hỏi và tìm tòi khám phá.
Ở một khía cạnh khác, kỹ năng giao tiếp của thế kỷ 21 yêu cầu sự lắng nghe tích cực. Sinh viên cần biết đưa thông tinmột cách rõ ràng để truyền đạt ý kiến và yêu cầu làm rõ thông điệp được nhận khi cần thiết. Một ví dụ minh họa cho kỹ năng này là hoạt động nhắm mắt lại và xé một tờ giấy theo hướng dẫn của diễn giả - mỗi người sẽ có cách xé khác nhau và tờ giấy cuối cùng sẽ có hình dạng khác nhau, mặc dù cùng nghe một hướng dẫn. Cuối cùng, thông qua các diễn đạt dễ hiểu và sinh động, cô Camille Williams đã chia sẻ rằng sáng tạo không phải chỉ là đúng hay sai, mà nó đòi hỏi sự dũng cảm để sẵn sàng làm điều mới, để sẵn sàng chia sẻ, để dũng cảm chơi và hết mình khám phá.
Buổi workshop còn có sự góp mặt của các giảng viên của Khoa tiếng Anh, các giảng viên đã chia sẻ kiến thức và góc nhìn thực tiễn sâu sắc trong các khía cạnh khác nhau về sáng tạo, tư duy phản biện, giao tiếp và hợp tác, cũng như đưa ra những lời khuyên quý giá và tạo nguồn cảm hứng to lớn cho sinh viên. Để kết thúc buổi hoạt động thực hành, Ms. Camille Williams cũng chia sẻ một số cách đơn giản để cải thiện các kỹ năng 4C's, bao gồm sử dụng các hoạt động hàng ngày để tự nhiên rèn luyện kỹ năng, dành thời gian cho việc vui chơi, đặt câu hỏi và tìm kiếm câu trả lời, phản ánh, và tận dụng cơ hội giao tiếp và hợp tác.
K.TA
TIN LIÊN QUAN
