Tập huấn nâng cao năng lực triển khai giảng dạy học phần “đặc sản” Project Design 1 cho thầy cô UEF

Sáng ngày 2/2, Trung tâm Đào tạo thiết kế dự án UEF đã tổ chức khóa tập huấn phương pháp giảng dạy học phần Project Design 1 (PD1), tiếp nối chuỗi hoạt động nâng cao kỹ năng chuyên môn trong năm học 2025-2026.

Chương trình hướng đến mục tiêu giúp các giảng viên mới hiểu sâu về triết lý, cấu trúc và phương pháp triển khai học phần PD1 - môn học mang dấu ấn riêng của UEF trong đào tạo theo định hướng ứng dụng và sáng tạo.

Khóa tập huấn tập trung làm rõ vai trò của PD1 trong việc hình thành tư duy giải quyết vấn đề và năng lực sáng tạo

Đồng hành với các thầy, cô trong buổi tập huấn có ThS. Nguyễn Xuân Hưng - Giám đốc Trung tâm Đào tạo thiết kế dự án, ThS. Hà Lê Thu Hoài - Phó Giám đốc Trung tâm cùng đội ngũ giảng viên giàu kinh nghiệm của trung tâm. Thông qua chia sẻ chuyên môn và dẫn dắt thực hành, chương trình tạo nên không gian trao đổi cởi mở, tập trung vào những vấn đề cốt lõi khi triển khai PD1 trong thực tiễn giảng dạy.

Project Design là hệ thống học phần được UEF đưa vào chương trình đào tạo từ nhiều năm qua, trở thành điểm nhấn khác biệt trong hành trình học tập của sinh viên. Thực tế cho thấy, sau mỗi học phần, sinh viên đều có cơ hội hoàn thiện những sản phẩm sáng tạo mang tính ứng dụng cao, được doanh nghiệp đánh giá tích cực. 

Không chỉ dừng lại ở việc hình thành kỹ năng làm việc nhóm hay tư duy giải quyết vấn đề, PD còn tạo nền tảng để nhiều sinh viên tiếp cận nghiên cứu khoa học và phát triển ý tưởng dự án dài hơi ngay từ những năm đầu đại học.

Lớp học tạo điều kiện để thầy cô chia sẻ kinh nghiệm, thống nhất phương pháp giảng dạy học phần “đặc sản” của UEF

Tại buổi tập huấn, thầy cô được giới thiệu sơ lược bối cảnh hình thành và quá trình du nhập hệ thống học phần Project Design từ Kanazawa Institute of Technology (KIT, Nhật Bản) về UEF. Trên cơ sở đó, chương trình làm rõ mối liên kết giữa PD1, PD2 trong tổng thể triết lý giáo dục của KIT, đồng thời phân tích chuẩn đầu ra, vai trò của học phần PD trong chương trình đào tạo và nguyên tắc đánh giá kết quả học tập của sinh viên.

ThS. Nguyễn Xuân Hưng chia sẻ về triết lý và cấu trúc học phần Project Design trong chương trình đào tạo

Riêng với PD1, trọng tâm được đặt vào năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề. Học phần vận dụng mô hình Design Thinking với bốn trụ cột Conceive - Design - Implement - Operate, triển khai thông qua quy trình sáu bước từ nhận diện vấn đề đến đề xuất giải pháp sáng tạo. Đây được xem là phương pháp luận quan trọng giúp sinh viên rèn luyện tư duy hệ thống, khả năng phân tích thực tiễn và hình thành tinh thần đổi mới sáng tạo trong lĩnh vực chuyên ngành.

Khóa tập huấn được thiết kế xen lẫn lý thuyết và thực hành trực tiếp, giảng viên tham gia xây dựng mini-project ngay tại lớp. Việc “đặt mình vào vai trò người học” giúp thầy cô cảm nhận rõ hơn nhịp độ, yêu cầu và những khó khăn sinh viên có thể gặp phải trong quá trình học PD1. Từ đó, các nội dung thảo luận xoay quanh cách xây dựng đề bài phù hợp từng nhóm ngành, phương pháp tổ chức đánh giá cá nhân trong làm việc nhóm và cách hỗ trợ sinh viên phát triển ý tưởng một cách logic, mạch lạc.

Giảng viên UEF cùng tham gia thảo luận, trao đổi chuyên môn về phương pháp triển khai học phần PD1 

Theo kế hoạch, khóa tập huấn sẽ tiếp tục diễn ra vào ngày 3/2 với các bước tiếp theo trong quy trình PD1. Đến ngày 4/2, các nhóm sẽ báo cáo tổng kết và hoàn tất chương trình với hoạt động trao giấy chứng nhận cho giảng viên tham gia.

Thông qua khóa tập huấn, đội ngũ giảng viên UEF không chỉ được củng cố phương pháp giảng dạy học phần Project Design 1 mà còn có thêm góc nhìn sâu sắc về hành trình học tập của sinh viên. Khi PD1 được triển khai đồng bộ và gắn kết chặt chẽ với kiến thức chuyên ngành, những ý tưởng thiết thực, sáng tạo và mang dấu ấn UEF sẽ tiếp tục được khơi nguồn, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo và bản sắc học thuật của Nhà trường.

Trung tâm Thông tin - Truyền thông