UEF tổ chức Hội đồng xét duyệt đề cương nghiên cứu khoa học cấp trường năm học 2024 - 2025, đợt 2

Sáng ngày 25/6, UEF đã tổ chức Hội đồng xét duyệt đề cương nghiên cứu khoa học giảng viên cấp trường năm học 2024 - 2025, đợt 2. Tại buổi làm việc, 23 đề tài đăng ký đã được Hội đồng đánh giá, trong đó 19 đề tài chính thức được thông qua, cho thấy chất lượng nghiên cứu tiếp tục được nâng cao, hướng đến tính thực tiễn và gắn chặt với các vấn đề đang đặt ra trong bối cảnh phát triển hiện nay.

Các đề tài được xét duyệt đợt này đến từ nhiều đơn vị chuyên môn trong toàn trường, trải rộng trên các lĩnh vực từ luật, công nghệ, tài chính, kinh doanh, marketing, truyền thông, giáo dục đến các nghiên cứu xã hội học và phát triển bền vững.

Tiêu biểu như các nghiên cứu về ảnh hưởng của nội dung tạo ra từ AI đến hành vi tiêu dùng sản phẩm xanh, tác động của Influencer Marketing đến lựa chọn tour du lịch nội địa, ứng dụng ChatGPT trong giảng dạy tiếng Anh, quản trị nhân sự trong kỷ nguyên AI, định hướng nghề nghiệp của sinh viên, truyền thông tổ chức và động lực làm việc của nhân viên, ngoại giao nguồn nước và quyền lực cấu trúc trong khu vực sông Mekong,...

Sự phong phú về đề tài phản ánh khả năng nhận diện vấn đề xã hội - kinh tế một cách nhạy bén từ đội ngũ giảng viên UEF, đồng thời cho thấy chiến lược phát triển nghiên cứu khoa học đa ngành, liên ngành đang được Nhà trường thúc đẩy mạnh mẽ.

Theo đánh giá của thành viên Hội đồng, các đề tài được thông qua đều đảm bảo các tiêu chí về tính mới, tính khả thi và giá trị đóng góp vào thực tiễn. Nhiều đề tài hướng đến việc giải quyết các bài toán cụ thể trong quản trị doanh nghiệp, chuyển đổi số trong giáo dục, hành vi người tiêu dùng và năng lực giảng dạy trong bối cảnh công nghệ mới.

Tại phiên họp, các thành viên Hội đồng xét duyệt đã làm việc khách quan, khoa học, đồng thời đóng góp nhiều ý kiến chuyên môn sâu sắc nhằm giúp các chủ nhiệm đề tài điều chỉnh đề cương theo hướng tối ưu và thực hiện hiệu quả hơn trong giai đoạn triển khai. Đại diện Hội đồng nhận định, các đề tài cho thấy sự đầu tư nghiên cứu nghiêm túc, lựa chọn chủ đề sát với thực tiễn và bám sát định hướng đổi mới sáng tạo trong giảng dạy và nghiên cứu. 

Với 19 đề tài được thông qua, đợt xét duyệt đề cương nghiên cứu khoa học cấp trường lần này tiếp tục khẳng định vai trò của nghiên cứu trong chiến lược nâng cao chất lượng đào tạo và học thuật tại UEF. Đây là nền tảng quan trọng để đội ngũ giảng viên tiếp tục nâng cao năng lực nghiên cứu - giảng dạy, đồng thời góp phần đưa UEF trở thành một trong những trung tâm tri thức có ảnh hưởng trong hệ thống giáo dục đại học tại Việt Nam và khu vực.