UEF cùng học sinh Tre Việt chọn nghề nghiệp trong kỷ nguyên số
Ngày 31/10 vừa qua, UEF phối hợp với Trường TH, THCS và THPT Tre Việt tổ chức chương trình tư vấn hướng nghiệp “Chọn nghề nghiệp trong kỷ nguyên số”. Với sự tham gia của giảng viên nhiều Khoa/Viện, chương trình mang đến những trao đổi thiết thực về AI, cơ hội nghề nghiệp và kỹ năng thực chiến, giúp học sinh từng bước hình dung con đường học tập phù hợp trong tương lai.
Đội ngũ giảng viên UEF mang đến những góc nhìn đa lĩnh vực về ngành học và xu hướng nghề nghiệp
Chương trình có sự đồng hành tư vấn của TS. Trần Minh Hợp - Giám đốc Trung tâm nghiên cứu quốc tế; TS. Nguyễn Duy Quang - Trưởng ngành Kinh tế số; ThS. Huỳnh Vũ Chi - Phó Giám đốc Trung tâm Tư vấn - Tuyển sinh; ThS. Nguyễn Viết Thủy - Phó Trưởng Khoa Quản trị du lịch - Khách sạn; ThS. Hoàng Thị Ngọc Hiền - Trợ lý Trưởng Khoa Tiếng Anh; ThS. Nguyễn Anh Khoa - Trưởng ngành Tâm lý học cùng thầy cô giảng viên các khoa: Marketing, Quản trị kinh doanh, Kinh tế, Quan hệ công chúng và Truyền thông, Tài chính - Kế toán, Ngôn ngữ và Văn hóa quốc tế, Công nghệ thông tin, Quan hệ quốc tế, Tiếng Anh, Quản trị du lịch - Khách sạn.
AI thay đổi cách làm nghề nhưng không thay thế việc hiểu nghề
Tại chương trình, các thầy cô đã giúp học sinh Tre Việt tháo gỡ nhiều thắc mắc liên quan đến ngành nghề trong thời đại số. Ở lĩnh vực Marketing, Quan hệ công chúng và Truyền thông, các bạn quan tâm đến khả năng AI tạo hình ảnh, video, nội dung quảng cáo và những thay đổi trong công việc sáng tạo. Đây là những vấn đề đang hiện diện trong hoạt động truyền thông hiện đại, khi công nghệ có thể hỗ trợ nhiều khâu sản xuất nội dung và tối ưu quy trình làm việc.
Tuy nhiên, để phát triển trong những lĩnh vực này, người học không chỉ cần biết sử dụng công cụ. Khả năng phân tích công chúng, xác định insight, xây dựng thông điệp, tư duy sáng tạo và hoạch định chiến lược vẫn là những năng lực quan trọng. AI có thể hỗ trợ tạo ra nội dung, nhưng việc lựa chọn nội dung nào phù hợp, truyền tải điều gì và tạo ra giá trị khác biệt vẫn cần sự hiểu biết của người làm nghề. Những vấn đề được học sinh đặt ra cũng mở ra cách nhìn rõ hơn về yêu cầu của các ngành Marketing, Quan hệ công chúng và Truyền thông trong môi trường số.
Với ngành Công nghệ thông tin, câu hỏi về khả năng AI hỗ trợ lập trình và tự động hóa cho thấy học sinh đang quan tâm đến sự dịch chuyển của nghề nghiệp công nghệ. Đây là lĩnh vực đòi hỏi người học liên tục cập nhật kiến thức, đồng thời phát triển tư duy logic, năng lực giải quyết vấn đề và khả năng đánh giá, kiểm soát các giải pháp công nghệ. Việc tìm hiểu ngành vì thế không chỉ xoay quanh một công cụ đang phổ biến, mà còn cần nhìn vào nền tảng chuyên môn để có thể thích ứng với những công nghệ tiếp theo.
Trong nhóm ngành Kinh tế, Tài chính - Kế toán và Quản trị kinh doanh, AI đặt ra nhiều vấn đề về phân tích dữ liệu, xử lý nghiệp vụ và vận hành doanh nghiệp. Học sinh có cơ hội tìm hiểu cách công nghệ đang thay đổi môi trường làm việc, đồng thời nhận diện tầm quan trọng của kiến thức chuyên ngành, khả năng phân tích và tư duy quản trị. Đây cũng là những yếu tố giúp người học không chỉ sử dụng công nghệ, mà còn hiểu được dữ liệu và kết quả công nghệ tạo ra để phục vụ các quyết định chuyên môn.
Đối với các ngành ngôn ngữ, sự phát triển của công cụ dịch thuật AI khiến học sinh đặt câu hỏi về giá trị của việc học Ngôn ngữ Anh, Nhật, Hàn và Trung trong tương lai. Ngoại ngữ không chỉ phục vụ chuyển đổi ngôn ngữ, mà còn là phương tiện giao tiếp, tìm hiểu văn hóa và kết nối trong môi trường quốc tế. Trong khi đó, ngành Quan hệ quốc tế mở ra hướng tiếp cận nghề nghiệp gắn với kiến thức toàn cầu, khả năng phân tích các vấn đề quốc tế và năng lực giao tiếp liên văn hóa.
Những trao đổi giúp học sinh hiểu rõ hơn về tác động của AI và năng lực cần chuẩn bị cho nghề nghiệp
Qua những trao đổi theo từng lĩnh vực, học sinh được gợi mở cách nhìn chủ động hơn trước AI. Thay vì chỉ lo lắng về những công việc có thể được tự động hóa, các bạn cần tìm hiểu bản chất ngành nghề, nhận diện năng lực cốt lõi và xác định cách công nghệ có thể hỗ trợ quá trình phát triển chuyên môn.
Từ kiến thức chuyên ngành đến trải nghiệm thực chiến
Bên cạnh xu hướng AI, những câu hỏi về trải nghiệm thực tế cho thấy học sinh cũng quan tâm đến cách chuyển hóa kiến thức thành năng lực làm việc. Với ngành Quản trị khách sạn, các bạn tìm hiểu về kỹ năng nghề, ngoại ngữ, cơ hội thực hành và khả năng tiếp cận môi trường khách sạn 5 sao. Đặc thù của lĩnh vực dịch vụ đòi hỏi người học không chỉ nắm kiến thức quản trị, mà còn cần rèn luyện tác phong chuyên nghiệp, kỹ năng giao tiếp và khả năng xử lý tình huống trong môi trường thực tế.
Ở lĩnh vực Kinh tế số, học sinh quan tâm đến việc tham gia các hoạt động học thuật, câu lạc bộ, trải nghiệm thực tế và kết nối doanh nghiệp. Những nội dung này cho thấy nhu cầu tìm hiểu về hành trình học tập toàn diện ở bậc đại học: bên cạnh kiến thức chuyên môn, người học cần chủ động tích lũy kinh nghiệm, phát triển kỹ năng và từng bước làm quen với yêu cầu của môi trường nghề nghiệp.
Đây cũng là điểm quan trọng trong quá trình lựa chọn ngành học. Một ngành nghề phù hợp không chỉ được xác định bởi tên gọi hay xu hướng thị trường, mà còn từ việc người học có hứng thú với lĩnh vực đó hay không, có sẵn sàng phát triển những kỹ năng cần thiết và có cơ hội trải nghiệm để hiểu rõ công việc mình hướng đến.
Thông qua các nội dung tư vấn, giảng viên UEF giúp học sinh tiếp cận ngành nghề từ những câu hỏi gần với thực tế: học để làm gì, năng lực nào cần được rèn luyện và cần chuẩn bị ra sao để bước vào môi trường làm việc đang thay đổi. Đây cũng là những gợi mở để học sinh nhìn nhận việc chọn ngành như một hành trình phát triển năng lực lâu dài, thay vì chỉ là quyết định trước mắt.
Cân bằng cảm xúc, hiểu mình để vững vàng trước lựa chọn tương lai
Bên cạnh nội dung tư vấn ngành nghề, chương trình còn có chuyên đề “Cân bằng cảm xúc - Hạnh phúc thăng hoa” do ThS. Võ Trần Hoàng Phúc - giảng viên ngành Tâm lý học chia sẻ. Chuyên đề dẫn dắt học sinh nhận diện và thấu hiểu cảm xúc - yếu tố quan trọng trong đời sống học đường và quá trình đưa ra quyết định tương lai.
ThS. Võ Trần Hoàng Phúc giúp học sinh quan tâm hơn đến việc thấu hiểu bản thân
Trước áp lực học tập và kỳ vọng từ gia đình, việc hiểu rõ cảm xúc giúp các em chủ động hơn trong cách ứng xử và đối diện với những lo lắng. Đồng thời, thấu hiểu bản thân, từ sở thích, khả năng đến những điều mình còn băn khoăn cũng là cơ sở để học sinh cân nhắc lựa chọn ngành nghề phù hợp. Qua đó, chương trình không chỉ mở rộng góc nhìn về nghề nghiệp trong kỷ nguyên số, mà còn khuyến khích các bạn trẻ quan tâm đến chính mình trên hành trình trưởng thành.
Chương trình khép lại với những câu hỏi được giải đáp cặn kẽ cùng nhiều chia sẻ thiết thực từ đội ngũ giảng viên UEF. Học sinh Tre Việt cũng có thêm góc nhìn về ngành nghề trong kỷ nguyên số, đồng thời hiểu rằng lựa chọn tương lai không chỉ bắt đầu từ việc nắm bắt xu hướng, mà còn từ sự thấu hiểu bản thân và chủ động chuẩn bị năng lực cho hành trình phía trước.
Trung tâm Truyền thông - Marketing
