Hơn 400 học sinh THPT Lê Quý Đôn - Tân Mai khám phá nghề nghiệp qua “My Job - My Future” cùng UEF
Tiếp nối hành trình đưa thế giới nghề nghiệp đến gần hơn với học sinh THPT, sáng ngày 10/8, UEF đã tổ chức buổi thứ hai của chương trình đào tạo kỹ năng chọn ngành, nghề “My Job - My Future” tại Trường THPT Lê Quý Đôn - Tân Mai (TP. Đồng Nai).
Với hơn 400 học sinh khối 12 tham gia, chương trình tạo nên một “bài toán tuyển dụng” đặc biệt. Ở đó, mỗi ngành học được đặt vào một vị trí nghề nghiệp cụ thể để các bạn trực tiếp khám phá, tương tác và tìm lời giải cho lựa chọn tương lai.
Ở thời điểm chuẩn bị bước vào ngưỡng cửa đại học, câu hỏi “mình nên học ngành gì?” thường đi cùng một câu hỏi lớn hơn: “Học ngành đó rồi mình sẽ làm công việc gì?”. My Job - My Future được UEF xây dựng từ chính khoảng trống ấy, đưa học sinh tiếp cận ngành học bằng những tình huống nghề nghiệp cụ thể thay vì chỉ dừng lại ở việc giới thiệu chương trình đào tạo.
Cô Vũ Thị Ni Na - Hiệu trưởng Trường THPT Lê Quý Đôn - Tân Mai phát biểu tại chương trình
Tại buổi thứ hai, các bạn học sinh lớp 12 được đặt vào một tình huống giả định là đội ngũ sản xuất chương trình “Tinh hà say hi” đang tìm kiếm nhân sự để vận hành chương trình. Trong đó, các bạn chính là những ứng viên tham gia ứng tuyển. Từ bối cảnh này, sáu nhóm ngành được UEF đưa vào một “đội ngũ sản xuất” gồm Công nghệ, Luật, Truyền thông - Thiết kế, Quan hệ quốc tế và Ngoại ngữ.
Sáu khoa tham gia chương trình gồm Khoa Công nghệ thông tin, Khoa Luật, Khoa Quan hệ công chúng và Truyền thông, Khoa Quan hệ quốc tế, Khoa Tiếng Anh và Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa quốc tế. Sau phần mở đầu tại sân khấu chính, học sinh được phân bổ về sáu khu vực chuyên biệt để trực tiếp khám phá từng nhóm ngành.
Từ một gameshow quen thuộc, học sinh có thể nhìn thấy phía sau mỗi sản phẩm là cả một hệ thống nghề nghiệp. Một chương trình cần những người làm công nghệ, pháp lý, truyền thông, thiết kế, đối ngoại, ngôn ngữ... Mỗi vị trí có một nhiệm vụ riêng, đòi hỏi những năng lực riêng và mở ra những hướng phát triển khác nhau.
Đặc biệt, các khoa tập trung giải thích cụ thể doanh nghiệp cần nhân sự có chuyên môn gì, năng lực ra sao, công việc thực tế gồm những gì và mức thu nhập dự kiến thế nào. Với những nghề không phù hợp để đặt vào tình huống “Tinh hà say hi”, học sinh được cung cấp thêm thông tin về ngành đào tạo, vị trí việc làm, môi trường làm việc và mức lương sau tốt nghiệp. Cách tiếp cận này giúp khái niệm “ngành học” trở nên gần gũi hơn với các bạn học sinh.
Bên cạnh câu chuyện “học ngành gì - làm nghề gì”, chương trình dành thời lượng để học sinh nhìn rộng hơn về thị trường lao động hiện tại và tương lai, đặc biệt trong bối cảnh AI đang tạo ra những thay đổi nhanh chóng trong cách doanh nghiệp vận hành và sử dụng nhân lực.
Qua đó, học sinh được gợi mở về những điều cần chuẩn bị ngay từ bậc THPT để bước vào đại học với tâm thế chủ động hơn. Việc lựa chọn ngành học vì thế cũng có thêm một căn cứ quan trọng là sự giao thoa giữa điều mình yêu thích, năng lực bản thân và nhu cầu thực tế của xã hội.
Không khí của “My Job - My Future” được duy trì qua nhiều hoạt động tương tác. Học sinh được chia nhóm thảo luận, thuyết trình, tham gia đố vui có thưởng, “hỏi xoáy đáp xoay” và các trò chơi gắn với nội dung ngành nghề.
Với cách đưa nghề nghiệp đến gần học sinh bằng những câu chuyện, tình huống và trải nghiệm cụ thể, “My Job - My Future” tiếp tục góp thêm một góc nhìn thực tế cho hành trình chọn ngành của học sinh THPT. Bởi trước khi chọn một ngành để học trong những năm đại học, hiểu được ngành ấy gắn với những công việc nào, đòi hỏi năng lực gì và có thể đưa mình đi đến đâu sẽ là bước chuẩn bị cần thiết để mỗi lựa chọn trở nên chủ động và có cơ sở hơn.
Trung tâm Thông tin - Truyền thông
