UEFers và sinh viên Nhật Bản cùng phát triển nhiều dự án đổi mới sáng tạo qua lớp đồng giảng quốc tế
Sau ba ngày học tập liên tục từ 9 đến 11/3, lớp đồng giảng trực tuyến với chủ đề “SRI’s Introduction to Innovation” đã chính thức khép lại với nhiều dấu ấn học thuật và sáng tạo.
Khóa học do Trung tâm Đào tạo thiết kế dự án UEF phối hợp với Kanazawa Institute of Technology (KIT), Nhật Bản tổ chức, mang đến cơ hội để sinh viên hai trường cùng học tập, trao đổi và phát triển các ý tưởng đổi mới sáng tạo trong bối cảnh xã hội hiện đại.
UEFers và sinh viên KIT tham gia lớp đồng giảng trực tuyến “SRI’s Introduction to Innovation” liên tục trong 3 ngày
Trong suốt các buổi học, sinh viên UEF và KIT lên lớp với giờ học lý thuyết kết hợp thực hành, thảo luận nhóm và trao đổi liên tục với giảng viên quốc tế. Từ việc tìm hiểu các nguyên tắc nền tảng của đổi mới sáng tạo, sinh viên từng bước hình thành tư duy tiếp cận vấn đề theo hướng hệ thống, chú trọng đến nhu cầu thực tế của xã hội.
Mô hình học tập theo nhóm đa quốc gia giúp các bạn tiếp cận nhiều góc nhìn khác nhau, đồng thời rèn luyện khả năng làm việc trong môi trường quốc tế. Quá trình thảo luận, phản biện và hoàn thiện ý tưởng cũng là cơ hội để sinh viên nâng cao kỹ năng giao tiếp, tư duy phản biện và năng lực hợp tác.
Từ những nền tảng lý thuyết được trang bị, các nhóm sinh viên nhanh chóng bắt tay vào phát triển ý tưởng và chuyển hóa thành các dự án cụ thể. Điểm chung của các dự án là đều hướng đến những vấn đề đang được xã hội quan tâm.
Khơi mở tư duy đổi mới cho người trẻ từ lớp học quốc tế
Một trong những dự án ấn tượng là Dynamic Evacuation Light - hệ thống hỗ trợ sơ tán trong trường hợp hỏa hoạn. Giải pháp sử dụng trí tuệ nhân tạo kết hợp dải LED được lắp đặt trên sàn nhà cùng hệ thống giọng nói hướng dẫn. Khi xảy ra sự cố, AI sẽ phân tích tình hình hỏa hoạn theo thời gian thực và hiển thị các dải LED chuyển động để hướng dẫn người trong khu vực di chuyển đến lối thoát an toàn nhất.
Một dự án khác là Secure Key, thiết bị móc khóa IoT giúp người dùng kiểm tra tình trạng khóa cửa mà không cần kết nối internet hay sử dụng ứng dụng điện thoại. Thiết bị sử dụng cảm biến gắn tại cửa và gửi tín hiệu Bluetooth trực tiếp đến móc khóa để hiển thị trạng thái đóng - mở.
Riêng dự án FocusFlow lại tiếp cận một vấn đề đang được quan tâm trong xã hội hiện đại: khả năng tập trung của người học và người lao động trong môi trường số. Ứng dụng sử dụng trí tuệ nhân tạo để hỗ trợ người có ADHD hoặc gặp khó khăn trong việc duy trì sự tập trung.
Những dự án sáng tạo hướng đến giải pháp thực tiễn
Trong buổi tổng kết, các nhóm sinh viên lần lượt trình bày dự án của mình trước giảng viên và bạn học quốc tế. Mỗi bài trình bày đều nêu rõ vấn đề đặt ra, phân tích thực trạng và giới thiệu giải pháp được đề xuất.
Giảng viên đến từ Trung tâm Đào tạo thiết kế dự án UEF và KIT đánh giá cao tinh thần làm việc nhóm, khả năng tư duy sáng tạo cũng như sự chủ động của sinh viên trong quá trình xây dựng dự án. Những ý tưởng được hình thành trong thời gian ngắn nhưng vẫn thể hiện sự đầu tư nghiêm túc, đồng thời cho thấy khả năng kết nối kiến thức với các vấn đề thực tiễn của xã hội.
Kết thúc khóa học, sinh viên tham gia đã được hai trường trao chứng nhận hoàn thành khóa học, ghi nhận sự nỗ lực trong suốt ba ngày học tập liên tục, tinh thần tham gia thảo luận tích cực và những đóng góp cho thành công chung của chương trình.
Lớp đồng giảng “SRI’s Introduction to Innovation” đã mang đến cho sinh viên UEF cơ hội trải nghiệm mô hình học tập quốc tế, nơi kiến thức lý thuyết được gắn chặt với thực hành và giải quyết vấn đề thực tế. Thông qua khóa học, sinh viên không chỉ hiểu rõ hơn về quy trình phát triển ý tưởng sáng tạo mà còn rèn luyện tư duy thiết kế, khả năng làm việc nhóm đa văn hóa và tinh thần chủ động trong nghiên cứu, thử nghiệm giải pháp mới.
Những trải nghiệm này được kỳ vọng sẽ trở thành nền tảng quan trọng để sinh viên tiếp tục phát triển các dự án trong tương lai, đồng thời vận dụng tư duy đổi mới sáng tạo vào học tập, nghiên cứu và công việc sau khi tốt nghiệp.
Trung tâm Thông tin - Truyền thông
