Menu
  
Tin tức sự kiện

UEF tìm ra những “chuyên gia tâm lý trẻ 2026” tài năng, nhiều đề tài chạm đến vấn đề thời đại

23/03/2026

Việc trang bị hành trang thực tiễn và nuôi dưỡng bản sắc cá nhân cho sinh viên luôn là ưu tiên hàng đầu trong định hướng giáo dục tại UEF. Điều này đã được thể hiện rõ nét qua vòng Chung kết và trao giải cuộc thi "Chuyên gia tâm lý trẻ 2026" vừa diễn ra vào ngày 21/3.

Với sự bứt phá về tư duy nghiên cứu cùng những màn tranh biện đầy kịch tính, các bạn học sinh, sinh viên đã mang đến những giải pháp thực tế cho các vấn đề tâm lý học đường và xã hội. Thành công của cuộc thi ghi nhận sự trưởng thành của thế hệ trẻ, đồng thời lan tỏa những giá trị nhân văn sâu sắc đến cộng đồng.

Cuộc thi “Chuyên gia tâm lý trẻ 2026” diễn ra thành công với nhiều đề tài ấn tượng 

Buổi Chung kết có sự tham dự của TS. Nhan Cẩm Trí – Phó Hiệu trưởng Nhà trường, PGS.TS. Hoàng Thị Hồng Hà – Trưởng Khoa Quan hệ công chúng và Truyền thông, ThS. Nguyễn Thị Bích Vân – Phó Trưởng Khoa Quan hệ công chúng và Truyền thông, ThS. Hoàng Mi – Phó Trưởng Khoa Quan hệ công chúng và Truyền thông, PGS. TS. Nguyễn Văn Tường – Cố vấn ngành Tâm lý học UEF cùng sự góp mặt của đại diện các trường THPT và doanh nghiệp khách mời.

Giám khảo cuộc thi năm nay quy tụ những chuyên gia hàng đầu trong lĩnh vực tâm lý như: PGS. TS. Nguyễn Văn Tường - Cố vấn ngành Tâm lý học UEF; TS. Phan Thị Cẩm Giang - Trưởng ngành Tâm lý học Trường Đại học Quốc tế Sài Gòn; TS. Bùi Thị Huệ - Phó Chủ tịch kiêm Trưởng Ban Chuyên môn Mạng lưới các cơ sở can thiệp Rối loạn Phát triển Việt Nam (VDDN), Giám đốc Chuyên môn – Nhà sáng lập Hệ thống Trung tâm Nghiên cứu và Ứng dụng Tâm lý Giáo dục Nhân Việt; ThS. Võ Minh Thành - Giảng viên Khoa Tâm lý học Trường Đại học Sư phạm TP.HCM, Chuyên viên tư vấn tâm lý Phân hiệu Trường Đại học Ngoại Thương TP.HCM; ThS. Trần Thị Ngọc Tuyền - Hiệu trưởng Trường TH-THCS & THPT Việt Anh Bình Tân; ThS. Nguyễn Hoàng Anh Thư - Thành viên Chương trình Nghiên cứu & Hỗ trợ Sức khỏe Tinh thần Viện Nghiên cứu Khoa học Xã hội & Nhân văn, Trường ĐH KHXH&NV, ĐHQG-HCM.

ThS. Nguyễn Thị Bích Vân đại diện BTC gửi lời động viên đến các đội thi 

PGS.TS. Nguyễn Văn Tường tổng kết lại những điểm nhấn trong chặng đường tìm “Chuyên gia tâm lý trẻ”

Tại vòng Chung kết, 12 đội xuất sắc nhất (6 đội đến từ các trường đại học và 6 đội đến từ các trường THPT) đã mang đến những đề tài phong phú, phản ánh mối quan tâm sâu sắc của giới trẻ đối với tâm lý học. Dưới nhiều hình thức sáng tạo như tiểu phẩm, poster, đối thoại,... các nhóm đã thể hiện khả năng phân tích, lập luận và ứng dụng tâm lý học vào thực tiễn đời sống. Các thí sinh cũng tự tin trả lời câu hỏi từ Ban giám khảo để làm rõ giá trị thực tiễn của đề tài. Những vấn đề tưởng chừng như quen thuộc như lối sống dựa dẫm vào AI, áp lực gia đình, ảnh hưởng của công nghệ đến tâm lý, bảo vệ sức khỏe tinh thần cho trẻ nhỏ,… đã được khai thác một cách khoa học, thấu đáo và đầy sáng tạo.

Xuyên suốt các vòng thi, sự nhiệt huyết của các bạn trẻ lan tỏa mạnh mẽ đến toàn bộ khán phòng. Đứng trên sân khấu lớn, nhiều thí sinh không giấu được sự hồi hộp nhưng vẫn giữ vững bản lĩnh để phản biện trước những câu hỏi hóc búa.

Triển lãm trưng bày tác phẩm của 43 đề tài tham dự cuộc thi

Ở bảng thi Đại học, các đề tài tập trung vào ảnh hưởng của công nghệ và sức khỏe tinh thần của thế hệ Gen Z. Đội thi đến từ UEF xuất sắc giành giải Nhất bảng Đại học với đề tài: "Ảnh hưởng của việc tiếp xúc hiệu ứng buồng vang đến cảm giác thuộc về xã hội ở Gen Z trên TikTok tại TP.HCM".

Nhóm nghiên cứu đã đi sâu vào cơ chế hoạt động của thuật toán TikTok, nơi người dùng thường xuyên tiếp xúc với các nội dung tương đồng với quan điểm cá nhân, tạo nên hiện tượng "buồng vang". Dự án chỉ ra rằng việc bị bao quanh bởi những thông tin một chiều khiến sinh viên dễ gặp phải sự lệch lạc trong nhận thức xã hội và giảm khả năng thấu hiểu các góc nhìn khác biệt. Từ đó, nhóm đề xuất các bộ công cụ giúp người trẻ nhận diện "bộ lọc thông tin" và xây dựng thói quen tiếp nhận đa chiều để tăng cường cảm giác thuộc về cộng đồng một cách lành mạnh. Sự đầu tư chỉn chu trong số liệu và tính thời sự cao của đề tài đã nhận được sự đánh giá rất cao từ hội đồng chuyên môn.

Các đội thi của 2 bảng tự tin trình bày đề tài trước Ban Giám khảo

Bảng đấu dành cho học sinh THPT ghi nhận những màn tranh tài nghẹt thở với các đề tài mang tính giáo dục và ứng dụng cao. Đội thi từ Trường Phổ thông Năng khiếu – ĐHQG TP.HCM giành giải Nhất đầy thuyết phục với đề tài: "Nhận thức và xây dựng chiến lược đồng hành hiệu quả với trẻ trong giai đoạn khủng hoảng tuổi lên 3".

Dự án tập trung vào việc giải mã những thay đổi tâm sinh lý phức tạp của trẻ nhỏ khi bước vào giai đoạn hình thành cái tôi cá nhân. Nhóm thí sinh đã xây dựng một mô hình đồng hành toàn diện, giúp phụ huynh và giáo viên thay đổi cách tiếp cận từ "áp đặt" sang "thấu hiểu". Dự án cung cấp các kỹ thuật lắng nghe tích cực và phương pháp kỷ luật không nước mắt, giúp trẻ vượt qua giai đoạn khủng hoảng mà vẫn đảm bảo sự phát triển tự tin. Cách tiếp cận khoa học cùng sự chuẩn bị công phu về tài liệu hướng dẫn thực hành đã giúp nhóm chinh phục hoàn toàn Ban giám khảo.

Dàn Ban Giám khảo chuyên môn đưa ra nhận xét và gợi ý hướng đi phát triển thêm cho đề tài 

Quán quân “Chuyên gia tâm lý trẻ 2026” của 2 bảng Đại học và THPT chính thức lộ diện 

Cuộc thi "Chuyên gia tâm lý trẻ 2026" khép lại với những cảm xúc vỡ òa khi các sản phẩm nghiên cứu đều đạt chất lượng chuyên môn cao. Thành công của các đội thi nằm ở sự tự tin khi bảo vệ đề tài với hội đồng chuyên gia và khán giả, đồng thời cho thấy sự đầu tư nghiêm túc của các bạn. Kết thúc hành trình đầy ý nghĩa này, UEF khẳng định vai trò là cầu nối quan trọng giúp thế hệ trẻ khẳng định bản sắc cá nhân và sẵn sàng thích ứng với những thay đổi của xã hội trong kỷ nguyên số.

KẾT QUẢ CHUNG CUỘC

Bảng Đại học:

- Giải Nhất: Ảnh hưởng của việc tiếp xúc hiệu ứng buồng vang đến cảm giác thuộc về xã hội ở Gen Z trên TikTok tại TP.HCM (Trường Đại học Kinh tế - Tài chính TP.HCM - UEF)

Giải Nhì: Gọi tên cảm xúc - Từ điển số đồng hành cùng Gen Z giữa thế giới mạng (Trường Đại học Công nghệ Kỹ thuật TP.HCM - HCMUTE)

Giải Ba: Ảnh hưởng của áp lực đồng trang lứa và kỳ vọng học tập đến sức khỏe tinh thần của sinh viên năm nhất (Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn – ĐHQG TP.HCM - USSH)

Giải Khuyến khích: Cảm giác được thấu hiểu khi nói chuyện với AI: Liệu AI có thay thế các kết nối của con người? (Liên quân USSH, RMIT, UEH), Khi điện thoại trở thành “bảo mẫu”: Ảnh hưởng của việc cho trẻ mầm non sử dụng thiết bị số trong sinh hoạt hằng ngày (Trường Đại học Văn Hiến - VHU), The Outsourced Brain: AI và sự ảo tưởng nhận thức (Trường Đại học Bách khoa – ĐHQG TP.HCM - HCMUT)

Bảng THPT:

- Giải Nhất: Nhận thức và xây dựng chiến lược đồng hành hiệu quả với trẻ trong giai đoạn khủng hoảng tuổi lên 3 (Trường Phổ thông Năng khiếu – ĐHQG TP.HCM)

Giải Nhì: 3D MIND PRISM (Trường THPT chuyên Trần Đại Nghĩa và Trường Phổ thông Năng khiếu – ĐHQG TP.HCM)

Giải Ba: "Khác biệt về bản dạng, bình đẳng về giá trị" (Trường TH - THCS - THPT Việt Anh - cơ sở Bình Tân)

Giải Khuyến khích: Mô hình khủng hoảng truyền thông đa lớp (Trường Phổ thông Năng khiếu – ĐHQG TP.HCM), Nghiên cứu tác dụng của trò chơi nhập vai đến việc hỗ trợ giảm stress cho học sinh THPT (Trường THPT Xuân Lộc, Trường THPT Nguyễn Thị Minh Khai và Trường Phổ thông Năng khiếu – ĐHQG TP.HCM), Ứng dụng phong cách không gian Liminal Space trong giảm căng thẳng ở người trẻ khu vực TP.HCM (Trường Phổ thông Năng khiếu – ĐHQG TP.HCM và Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong)

Các giải thưởng phụ:

- Giải "Đề tài Ấn tượng": 

Bảng Đại học: Gọi tên cảm xúc - Từ điển số đồng hành cùng Gen Z giữa thế giới mạng (HCMUTE)

Bảng THPT: "Khác biệt về bản dạng, bình đẳng về giá trị" (TH-THCS-THPT Việt Anh)

Giải "Đề tài được Bình chọn nhiều nhất": 

Bảng Đại học: Cảm giác được thấu hiểu khi nói chuyện với AI: Liệu AI có thay thế các kết nối của con người? (USSH, RMIT, UEH)

Bảng THPT: 3D MIND PRISM (THPT Chuyên Trần Đại Nghĩa và Trường Phổ thông Năng khiếu)

Trung tâm Thông tin - Truyền thông
 

TIN LIÊN QUAN