Giảng viên Khoa Kinh tế tiếp cận phương pháp ứng dụng công nghệ giả lập trong giảng dạy chuyên môn

Nhằm cập nhật phương pháp giảng dạy, tăng cường ứng dụng công nghệ vào hoạt động đào tạo và tạo không gian trao đổi chuyên môn cho giảng viên, sáng ngày 30/9, Khoa Kinh tế UEF tổ chức hoạt động trao đổi chuyên môn học kỳ 26.1A với chủ đề “Ứng dụng công nghệ giả lập trong giảng dạy kinh tế”.

Nội dung được chia sẻ bởi TS. Phạm Quốc Hải - Trưởng ngành Kinh tế quốc tế, tập trung vào việc vận dụng mô hình giả lập để giúp người học tiếp cận các vấn đề kinh tế, quản trị và vận hành doanh nghiệp theo hướng trực quan, thực tiễn.

Hoạt động có sự hưởng ứng nhiệt tình của lãnh đạo và giảng viên Khoa Kinh tế

Tại chương trình, TS. Phạm Quốc Hải giới thiệu cách tiếp cận mô hình hóa động lực hệ thống (System Dynamics) trong xây dựng các tình huống học tập. Phương pháp này cho phép mô phỏng sự tương tác giữa nhiều yếu tố trong quá trình vận hành doanh nghiệp như phát triển sản phẩm, nguồn nhân lực, cấu trúc thị trường, cạnh tranh và tài chính. Qua đó, người học không chỉ tiếp nhận kiến thức lý thuyết mà còn có cơ hội quan sát cách các yếu tố tác động qua lại và thay đổi theo từng quyết định.

Trong đó, mô hình CleanStart mô phỏng một startup trong lĩnh vực năng lượng sạch tái hiện mối liên hệ giữa các nhóm hoạt động như quy trình kinh doanh, khách hàng, tài chính và nguồn nhân lực. Từ những mối liên kết này, các thầy cô có thể hình dung rõ hơn cách một doanh nghiệp hình thành, vận hành và ứng phó với những biến động trong quá trình phát triển.

Thầy cô tích cực tìm hiểu thêm phương pháp học tập sinh động và thú vị cho sinh viên

Việc ứng dụng công nghệ giả lập mở ra cách tiếp cận mới trong giảng dạy các học phần kinh tế, khi sinh viên được đặt vào những bối cảnh gần với thực tế vận hành doanh nghiệp. Thay vì chỉ phân tích một tình huống đã xảy ra, người học có thể thử nghiệm các kịch bản, theo dõi sự thay đổi của hệ thống và từ đó nhận diện tác động của từng quyết định.

Thầy cô vận dụng kiến thức thực hành tại lớp học

Thông qua hoạt động trao đổi chuyên môn, giảng viên Khoa Kinh tế có thêm cơ hội cập nhật các phương pháp giảng dạy hiện đại, đồng thời cùng thảo luận về khả năng ứng dụng mô hình giả lập vào từng học phần. Đây cũng là một trong những hướng tiếp cận góp phần tăng tính trực quan, tương tác và thực tiễn của quá trình đào tạo, giúp sinh viên từng bước phát triển năng lực phân tích và tư duy hệ thống. Đây là những năng lực cần thiết trong bối cảnh kinh tế không ngừng thay đổi.

Trung tâm Truyền thông - Marketing