Khám phá những lớp học “ngoài giảng đường” của giảng viên Nhà UEF
Bài học chuyên môn có thể bắt đầu từ trang giáo trình, nhưng hành trình trưởng thành của sinh viên thường được viết tiếp qua rất nhiều trải nghiệm bên ngoài lớp học. Ở đó, thầy cô giảng viên Nhà UEF vẫn hiện diện với vai trò người hướng dẫn, cố vấn và tiếp thêm động lực để người học tự tin khám phá năng lực của mình.
Ngoài giảng đường, thầy cô vẫn miệt mài truyền đạt cho UEFers bài học về bản lĩnh và từng bước trưởng thành
Không phải mọi cuộc trao đổi giữa thầy và trò đều diễn ra trong giờ học. Tại văn phòng Khoa, sinh viên có thể tìm đến giảng viên để hỏi thêm về kiến thức chuyên môn, xin tư vấn định hướng học tập, chia sẻ những khó khăn trong quá trình thực hiện đề tài hay đơn giản là tìm một lời khuyên trước lựa chọn quan trọng.
Sự gần gũi và sẵn sàng lắng nghe của thầy cô giúp các bạn có thêm điểm tựa để chủ động giải quyết vấn đề, từng bước chịu trách nhiệm với hành trình học tập của mình.
Luôn lắng nghe, sẵn sàng giải đáp và cùng sinh viên tháo gỡ những vướng mắc trong học tập
Phía sau một phần thi, một đề tài hay một dự án được trình bày trước hội đồng thường là quá trình chuẩn bị với nhiều lần thử nghiệm và điều chỉnh. Trong hành trình ấy, giảng viên là người định hướng chuyên môn, góp ý cách triển khai, nhận diện những điểm còn hạn chế và khích lệ người học kiên trì theo đuổi ý tưởng.
Thầy cô UEF luôn bên cạnh, định hướng và khích lệ các bạn vượt qua giới hạn của bản thân
Có một vài kiến thức cần được kiểm chứng bằng quan sát và trải nghiệm trực tiếp. Những chuyến học tập thực tế bên ngoài trường đưa sinh viên đến gần hơn với môi trường nghề nghiệp, doanh nghiệp, tổ chức và các vấn đề đang diễn ra trong đời sống.
Trong hành trình này, giảng viên đóng vai trò kết nối giữa kiến thức đã học với thực tiễn, gợi mở những vấn đề cần quan sát và giúp người trẻ nhìn nhận trải nghiệm bằng tư duy chuyên môn.
Giảng viên cùng sinh viên kết nối kiến thức chuyên ngành với thực tiễn nghề nghiệp
Nghiên cứu khoa học hay phát triển một ý tưởng cá nhân thường đòi hỏi nhiều thời gian hơn một tiết học. Giảng viên tiếp tục đồng hành cùng UEFers qua những buổi hướng dẫn ngoài giờ, từ lựa chọn hướng nghiên cứu, xây dựng phương pháp, xử lý vấn đề đến hoàn thiện sản phẩm.
Với các dự án sinh viên, vai trò của người thầy còn thể hiện ở khả năng đặt câu hỏi, phản biện và khơi mở hướng đi khác. Thay vì đưa ra sẵn lời giải, giảng viên giúp người học tự tìm kiếm câu trả lời, thử nghiệm ý tưởng và học từ cả những lần chưa thành công. Đó cũng là quá trình nuôi dưỡng tinh thần chủ động, sáng tạo và năng lực học tập lâu dài.
Thầy cô khơi mở câu hỏi để sinh viên chủ động tìm tòi và phát triển tư duy độc lập
Những hoạt động thiện nguyện, chương trình vì cộng đồng hay dự án xã hội cũng là lớp học đặc biệt. Khi cùng sinh viên tham gia các hoạt động này, giảng viên có cơ hội đồng hành trong quá trình các bạn quan sát đời sống, lắng nghe các nhu cầu thực tế và biến sự quan tâm thành hành động thiết thực.
Từ những trải nghiệm chung, các bạn học cách hợp tác, sẻ chia, tôn trọng sự khác biệt và ý thức hơn về trách nhiệm của bản thân với cộng đồng.
Ở “giảng đường đặc biệt” này, thầy và trò cùng lan tỏa tinh thần sẻ chia và trách nhiệm xã hội
Mỗi lớp học ngoài giảng đường có một không gian, một mục tiêu và cách trải nghiệm riêng. Có khi đó là lời góp ý cho một đề tài, sự kiên nhẫn trong một buổi hướng dẫn, một chuyến đi nhiều trải nghiệm hay khoảnh khắc thầy trò cùng hoàn thành một hoạt động ý nghĩa.
Qua những điều bình dị ấy, hình ảnh người giảng viên UEF hiện lên gần gũi và đa chiều hơn: vững chuyên môn, tận tâm với người học và sẵn sàng đồng hành trong nhiều chặng đường trưởng thành của sinh viên. Bởi hành trình giáo dục luôn được tiếp nối qua các cuộc gặp gỡ, sẻ chia và trải nghiệm - cả trong lớp học lẫn ngoài giảng đường.
Trung tâm Truyền thông - Marketing
